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ACTUALIDAD: AGENDA, AVISOS Y TRÁMITES, ACTIVIDADES REALIZADAS

ÚLTIMAS NOTICIAS PEQUES

  • Juegos de estimulación del lenguaje
    por Aula de 2 años - SAM el día 27 abril 2020 a las 09:47

    ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJEJUEGOS A REALIZAR:JUGUEMOS A LOS MONSTRUOSOBJETIVO:ejercitar los movimientos de la mandíbulaACTIVIDAD: jugar a poner cara de monstruos moviendo, abriendo y cerrando la boca de forma exagerada. Se puede acompañar la gesticulación dela cara con sonidos u otros gestos personales.AMPLIACIÓN:disfrazarse de monstruos con telas de distintos tamaños. También se puede maquillar a los niños. BOCA GORDAOBJETIVO:Ejercitar praxias labialesACTIVIDAD: Pedir a los niños que cierren la boca, y que después la hinchen reteniendo el aire dentro. Podemos practicar distintos tipos de soplo: rápido, lento, siguiendo diferentes ritmos, con la boca con distintas aberturas, entre los dientes, etc. LAS PELOTAS BAILONASOBJETIVO:Controlar el soplo.ACTIVIDAD: Le damos al niño una pelota de pin-pong (o un objeto que no pese mucho, por ejemplo: una bolita pequeña de papel), se coloca la pelota en el suelo o en la mesa (donde mejor le vaya al niño) y a la de 3 hay que ir soplando la pelota para se vaya desplazando. El único requisito de este juego, es que no pueden tocar la pelota con ninguna parte del cuerpo.AMPLIACIÓN: se pueden hacer recorridos cada vez más largos y complejos, incluso carreras familiares. PREPARADOS, LISTOS… ¡YA!OBJETIVO:controlar el soploACTIVIDAD: hacemos bolas de papel de seda de colores, cogemos un rollo de papel higiénico (lo podemos decorar). Colocamos las bolas en una superficie y las soplamos a través del rollo de papel higiénico.AMPLIACIÓN: una vez que dominemos la actividad principal podemos hacer carreras o circuitos con obstáculos que haya que sortear. POMPAS DE JABÓN CASERASOBJETIVO:controlar el soploACTIVIDAD: En un tarrito de plástico, echamos agua, un poco de detergente para limpiar los platos (la cantidad seria 1 de agua por medio de jabón). Hacemos un pompero con un limpiapipas o si tenemos pompero usamos ese. Se moja el limpia pipas y hacer pompas.AMPLIACIÓN: Se pueden hacer pompas de colores si se le echa un poco de colorante alimenticio. Podemos poner una cartulina blanca y dirigir las pompas hacia ella, así nos quedará un bonito cuadro de pompas de colores. ¿QUIÉN SE HA ESCONDIDO?OBJETIVO:Aumentar el vocabularioACTIVIDAD: Nos sentamos en el suelo (uno frente al otro) y presentamos varias tarjetas u objetos. Nombramos los objetos que hemos elegido (aniamles, colores, ropa, emociones, objetos de la casa, de la cocina,...) y pedimos al niño que se tape los ojos. Quitamos uno o dos objetos, el niño habré los ojos y debe identificar los objetos que faltan. ¿DIGAME?OBEJTIVO:Participar activamente en diálogos y conversaciones.ACTIVIDAD: Con un teléfono de juguete o alguno que no sirva, establecer conversaciones telefónicas con los niños. Al principio puede que les cueste, pero ya veréis que poco a poco irá participando más y tomando la iniciativa en las conversaciones.HABLA QUE TE HABLAOBJETIVO:Relacionar la expresión oral con el estado de ánimoACTIVIDAD: se le dice una frase sencilla con distintas entonaciones, reflejando estados de ánimo (alegre, triste, enfadado, asustado…). Los niños deben repetir la frase y adivinar a qué estado de ánimo corresponde.Espero que os gusten muchos y, sobre todo, las disfrutéis

  • ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
    por Aula de 2 años - SAM el día 27 abril 2020 a las 09:46

    Hola a tod@s, La entrada de esta semana está dedicada a la estimulación del lenguaje, os voy a dar alguna orientación (alguna ya la habíamos comentado) y  juegos que me parecen importantes y entretenidos que ayudan a esta estimulación. NO SON OBLIGATORIOSORIENTACIONES:Unos hábitos alimentarios correctos favorecen el adecuado desarrollo de la musculatura maxilofacial y bucolingual. Debido a que para producir determinados sonidos se requiere una tonicidad muscular, debemos evitar que nuestros niños abusen de las comidas trituradas, el uso del chupete, biberón, así como chuparse el dedo, porque todo ello con el uso continuado en el tiempo va deformando el paladar, que a su vez afecta a la dentición, la musculatura de la lengua, labios reflejándose todo ello en el habla. Hablar de forma clara, correcta, pausada tan a menudo como sea posible.No juntar ni suprimir los finales de las palabras.Convertir en juego la imitación provocada. Por ejemplo: Repite lo que yo diga.Evitar interrumpir el discurso para corregir la articulación. Corregir mediante la conversación normal.Evitar el uso del lenguaje infantilizado con diminutivos, o repetir las palabras incorrectas, aunque suenen graciosas.Permitir al niño que lleve la iniciativa comunicativa respetando sus intereses y gustos.Seguir la iniciativa del niño interpretando lo que nos quiere decir.Dedicar exclusivamente al niño un tiempo diario para realizar conjuntamente juegos, lectura de cuentos, canciones, dibujos, etc.No anticiparse a sus vocalizaciones, ni terminar las frases por él.Respetar los turnos de “palabra” así como el silencio.Y, sobre todo: Hacer preguntas abiertas, no cerradas de sí o no. Amplía sus mensajes.Lectura de cuentos donde el niño y la niña sean partícipes, que busquen objetos en las láminas; cuentos de repetición; inventar historias; que sean ellos los que os cuenten el cuento…

ÚLTIMAS NOTICIAS 1,2 Y 3ero

1º, 2º y 3º SANTA ANA MONZÓN ¡Bienvenidos al nuevo curso 2019-2020! En este blog queremos compartir experiencias, vivencias y aprendizajes que se llevan a cabo a lo largo del curso.

  • Semana del 18 al 22 de mayo
    por Santa Ana Primaria I el día 15 mayo 2020 a las 11:46

    Queridas familias, Aquí tenéis la programación correspondiente a la semana del 18 al 22 de mayo.1º PRIMARIAhttps://drive.google.com/drive/u/1/folders/1n1RyyF5G9QolUAVV9TFAAL8zloC5clzu2º PRIMARIAhttps://drive.google.com/drive/folders/1x-KkxlzO3y6Fjq80ssT5CjcHZMA7QX6K?usp=sharing3º PRIMARIAhttps://drive.google.com/open?id=17W0xx-BJZ3OogLXyL57AyEl86LrUiK3R ESTE VIAJE JUNTOS ES MEJOR Un fuerte abrazo,Ana, Sandra, Katia, Jorge, Raúl y Carlos

  • Semana del 11 al 15 de mayo
    por Santa Ana Primaria I el día 10 mayo 2020 a las 17:24

    Queridas familias, Aquí tenéis la programación correspondiente a la semana del 11 al 15 de mayo.1º PRIMARIAhttps://drive.google.com/drive/u/1/folders/1mfsFhGlmkXQ174ak8Q5WwLbvEUpaL2RQ 2º PRIMARIAhttps://drive.google.com/drive/folders/1g3ZznusAcd54KoriVKpkzka8PSIncoHm?usp=sharing3º PRIMARIAhttps://drive.google.com/open?id=17W0xx-BJZ3OogLXyL57AyEl86LrUiK3R¡JUNTOS HACEMOS UN GRAN TRABAJO!Un fuerte abrazo,Ana, Sandra, Katia, Jorge, Raúl y Carlos

ÚLTIMAS NOTICIAS INFANTIL

Infantil Colegio Santa Ana Blog de Educación Infantil del Colegio Santa Ana de Monzón

  • Manualidad: EL GUSANO ANDARÍN
    por Infantil Santa Ana el día 22 abril 2020 a las 11:05

    PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE (PEAL)Manualidad: El gusano Andarín

  • CUENTO: "EL SUEÑO DE LAURA"
    por Infantil Santa Ana el día 21 abril 2020 a las 10:35

    ¡Buenos días chicos y chicas!Os invitamos a que dejéis volar vuestra imaginación y escuchéis el cuento sonoro: “El sueño de Laura”, lleno de música y emoción.Estamos seguras de que os encantará.Y vuestros sueños, ¿a qué suenan?"El sueño de Laura"

ÚLTIMAS NOTICIA 4 Y 5

4º, 5º y 6º SANTA ANA MONZÓN Bienvenidos al blog de 4º, 5º y 6º de Primaria del Colegio Santa Ana de Monzón. A través de este blog, queremos compartir todas las aventuras que vayamos viviendo a lo largo del curso e interesantes recursos para el aprendizaje de nuestros alumnos.

  • ANIMACIÓN A LA LECTURA 4º
    por 4º,5º,6º Educación Primaria el día 15 mayo 2020 a las 17:58

    Buenas tardes,Os presentamos los carteles de animación a la lectura, que han presentado desde Lengua. En estos momentos de confinamiento, la lectura nos permite viajar, vivir las mil y una aventuras, sin salir de casa.Cada niño y niña tienen que ir descubriendo, qué tipos de lecturas, son las que le permiten disfrutar, emocionarse y convertirse en el protagonista de las mismas.A veces cuesta encontrarlo, pero una vez que descubres qué es lo que te gusta leer, poco a poco la lectura pasa a convertirse en un hábito de tu vida. Gracias por vuestro esfuerzo.

  • Saint Patrick´s Day
    por 4º,5º,6º Educación Primaria el día 17 marzo 2020 a las 10:31

                                                Today is St Patrick’s Day, or the Feast of St Patrick, is a celebration in honour of the patron saint of Ireland, St Patrick.The day of celebration, which marks the day of St Patrick’s death, was originally a religious holiday meant to celebrate the arrival of Christianity in Ireland, and made official by the Catholic Church in the early 17th century.Observed by the Catholic Church, the Anglican Communion, the Eastern Orthodox Church, and the Lutheran Church, the day was typically observed with services and feasts. Here you have some resources where you can work on this day.https://drive.google.com/open?id=1K7c2025rlB8KS5XNg4aZvDMBWsiEjba5

PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN PARA EL CURSO 2020/2021

BANCO DE LIBROS Curso 2020-2021

TELÉFONO SECRETARIA

11 DE MAYO. SE RETOMARÁ EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN Curso 2020/2021

USO DE LOS DISPOSITIVOS EN DÍAS DE CONFINAMIENTO

¡AVISO!

Facebook de nuestro centro

PROGRAMA DE FRUTAS

ESCUELA BILINGUE

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PROGRAMA PIBLEA EN EL CENTRO

HERMANAS DE LA CARIDAD DE SANTA ANA

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FUNDACIÓN JUAN BONAL

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