Nuestro colegio es un Centro de atención preferente TEA. Los centros de atención preferente al alumnado con trastorno del espectro autista se configuran como un recurso educativo normalizado y especializado para la promoción del desarrollo, aprendizaje y participación del alumnado TEA. Por lo tanto su esencia es la inclusión educativa, con los apoyos y ajustes razonables en función de las necesidades individuales de este alumnado.
Si educamos para aceptar la diversidad como algo normal, no será necesario hablar de inclusión sino de convivencia.